匯聚60個山谷孩子的心願入歌——邱立婷Li-Ting Chiu

身為漢人，邱立婷作族語專輯決不馬虎，她先是移居花蓮太魯閣山區任教，全面浸淫於族群文化，後來蒐藏60位太魯閣孩子心願的《給幸福的一封信》入圍2024金曲年度專輯獎、最佳原住民語專輯獎，印證最好的族語音樂不是以身份為出發點，而是始於充分的認識與熱愛。

「聽不懂的話，怎麼可能會愛上？」邱立婷創作太魯閣族語專輯的淵源與她醉心爵士樂的過程很相似，都是起於苦澀、終於甘醇。大學資訊管理系畢業後，擔任電腦工程師，有感音樂的靈魂持續呼喚自己，她毅然辭職，並雄心壯志地向主管宣誓：「我以後一定要當上臺灣第一的樂手！」

學習先苦後甘 認識自己是創作的起點

三歲半開始學鋼琴，音樂對邱立婷而言一直單純可愛、能瞬間抽離現實的自在世界。出社會後，她延續音樂夢，用排除法刪去流行和古典，選了完全陌生的爵士系統，沒想到就此愛上爵士精神，她喜歡愛靈頓公爵、貝西伯爵等傳統爵士大樂團的聲音，更推崇小曾根真等近代樂手，總是融合自己的個性、國族文化，充分顯現自身主體性，追求獨特的創新。「很多學習一開始都很艱澀難懂，但愈難懂，我就愈拚命努力學習，在這過程中，我發現爵士永遠有挖不完的寶藏，就跟喝咖啡一樣，一開始覺得苦，但是後來愈做愈甜。」

旅居比利時五年，她取得布魯塞爾皇家音樂學院（Koninklijk Conservatorium Brussel）爵士鋼琴碩士學位，更感謝兩位恩師完全打破她的創作、演奏與生活模式。「我們常常不自覺地把時間奉獻給家庭和工作，如果沒有把時間留給自己，常常連自己都不認識自己，但身為創作者、藝術家，第一步最重要的就是多瞭解自己。」

深入太魯閣族 尋找臺灣爵士的聲音

猶記籌備第一張專輯《交織的平行》時，邱立婷由於對財務太大意，直到付不出樂手的薪資時才發現戶頭竟然只剩下229塊！三個月後她發起募資計畫，並在43天內成功募得40萬元，讓這張關懷難民的爵士專輯得以重啟製作，後來入圍許多音樂獎項。與此同時，她也不忘與原住民合作的夢，移居花蓮，到太魯閣部落的西寶國小任教後，她跟著小朋友一起學族語和族群文化。一學期後，她請60個孩子寫下心願，作為第二張專輯《給幸福的一封信》的素材。

邱立婷難忘有些孩子想要成為神力的蜘蛛人、美國隊長，也有孩子說想回去三歲時再見爺爺一面，告訴他：「我十歲了，現在過得很好。」她希望用音樂的力量為孩子鋪設幸福的道路，然而太魯閣族語對她而言難記、難發音，也發現將中文翻成太魯閣語後，音節會變成兩、三倍長，因此必須不斷跟耆老學正音與討論縮減發音。

為了保存珍貴的族語資源，她堅持每首歌都先請耆老錄製demo，一首平均花費4～6小時錄製，自己學會後，再親自指導孩子學唱，不厭其煩地接送散居山上的孩子一起練唱。專輯中每首歌曲都容易琅琅上口，邱立婷推薦新手學唱前奏活潑、沒有困難發音的〈薩巴太魯閣Sapah Truku〉，體驗在群山間和族人唱歌跳舞的喜悅。〈飛翔的勇氣The Courage To Soar〉則從織布、打獵等古老考驗引申，描述都會原住民的面臨「還沒準備好，考驗就來了」的成長寫照。

事實上，製作《給幸福的一封信》相當多災多難，原本的小主唱怯場、拒絕錄音，還遇上蘇花公路封閉、設備和錄音師無法到場，以及花蓮機場旁的錄音室有飛機噪音等問題，邱立婷又轉往崇德國小，在族語老師協助下組織新一批薩巴太魯閣Sapah Truku兒童合唱團。做音樂的路再坎坷，她都甘之如飴，在花蓮三年的旅途告一段落，回臺北成立工作室，從事音樂製作、商業演出、爵士課程教學，未來她將持續用鋼琴與歌聲，闡述獨特的臺灣爵士聲響。