馬紹．阿紀：善用AI工具提升競爭力
加速融入時代 鼓勵青年學習人工智慧
2024/06/17
- 文字 / 張煥鵬 Powered by 原住民族委員會
跳出舒適圈，持續進修學習。
世新大學數媒系助理教授馬紹．阿紀，是來自於尖石鄉嘉樂部落（Mklapay）的泰雅族。他是公共電視原住民記者培訓班第一期結訓的記者，曾經擔任記者、主播以及原住民族電視台台長。卸下電視台台長職務後，目前全心投入教職。
馬紹．阿紀國中畢業後，就離開部落北上求學。「雖然部落的經濟條件不好，但是精神生活卻很富裕。」回想起童年時在部落生活的情景，馬紹．阿紀記憶中充滿美好的回憶。部落的小朋友沒有錢可以買零食，就到山上採野草莓、找鳥蛋，大自然裡有取之不盡的「零食」。「每天早上會去撿蝸牛，然後拿去賣。」馬紹．阿紀說，小學畢業的時候，就用賣蝸牛存下來的零用錢，為自己買了一只手錶。離開部落在外打拼數十年，現在一到周末假日，馬紹．阿紀就會回到尖石老家陪伴母親。他更計畫在退休之後，能夠回到部落開一間咖啡廳。
「小時候的夢想，是在部落開一間咖啡廳。」為了年少時的夢想，馬紹．阿紀這些年來陸續學習烘焙、製作甜點、煮咖啡，他希望等到從學校退休以後，可以返回家鄉開一間很有特色的咖啡廳。馬紹．阿紀目前在世新大學數位多媒體設計學系擔任助理教授，同時也兼任原住民族學生資源中心主任，協助原住民族年輕學子適應校園生活，對原住民族文化的認同與認知等，在課業或生活上，給予他們各種協助和輔導。
回想起童年時在部落生活的情景，馬紹．阿紀的記憶中部落的小朋友沒有錢可以買零食，會到山上採野草莓、找鳥蛋當零食，都是美好的回憶。
學業挫敗陷入低谷 重新找到人生目標
曾經在學業上遇到挫敗的馬紹．阿紀，走過晦暗的年輕歲月，不向挫折低頭的他，依著自己的興趣發展，重新找到人生的新目標。如今成為人師，他經常與學生分享生命歷程，鼓勵年輕朋友。「國中畢業後，我考上台北工專和明志工專。父親說，去念明志工專電機科，畢業以後就可以去王永慶的企業上班。」馬紹．阿紀的父親是小學老師，他認為孩子去念當時最熱門的電機科，以後就不必為找工作而煩惱了。
馬紹．阿紀回想起五專的生活，每天都過得很痛苦。因為電機科並不是他的興趣，因此每次考試成績都吊車尾。五專四年級的時候，他勇敢地告訴父親想要休學，因為繼續念下去一定會發瘋。於是馬紹．阿紀的大姊帶他去看醫師，並且辦好休學手續。隔了一年，馬紹．阿紀轉學到另一所學校，雖然念得很不快樂，還是硬著頭皮勉強完成五專的課業。「我要依照自己的能力，去闖出一條路。」馬紹．阿紀決定去當兵，退伍後找一份工作認真地做出一番成績。
參加記者培訓班 成為首位原住民新聞主播
馬紹．阿紀退伍後，南下高雄找了一份業務員的工作。「我依舊不快樂，因為那不是我喜歡做的事情。」辭去業務員的工作後，馬紹．阿紀獨自前往花蓮，喜歡東海岸的大山和大海，他決定落腳東部，在一家飯店找到工作。原以為就此定居在花東，沒想到一通電話改變了馬紹．阿紀的人生。「有一天，二姊得知公共電視原住民記者培訓班招生訊息便鼓勵我報名。」當時，馬紹．阿紀的腦海閃過一個念頭，就是記者上山下海，還有機會出國採訪，是非常有趣的工作。
培訓班結業後，馬紹．阿紀進入公共電視新聞部擔任記者，他也是第一位原住民族電視新聞主播。2007年，公廣集團成立後，從事新聞工作10餘年的他，受邀擔任原住民族電視台台長，直到2014年卸下電視台台長職務後，馬紹．阿紀獲聘至世新大學擔任助理教授。「我沒有學士、碩士或博士文憑，但是因為在媒體近20年的實務經驗，所以是以助理教授同等級的專業技術人員身分到大學任教。」
因緣際會下，馬紹．阿紀進入公共電視新聞部擔任記者，也成為第一位原住民族電視新聞主播。
馬紹．阿紀在大學任教了十年，同校的助理教授陳俊廷博士鼓勵他取得文憑。「想起父母親辛苦撫養我長大，卻沒有好好完成學業，始終覺得愧對他們。」於是馬紹．阿紀在忙碌的工作之餘，也重拾學生身分，並於今年正式取得世新大學傳播管理學系碩士在職專班的文憑。「我已經56歲了，但是還是想要跳脫舒適圈，持續進修充實。」取得碩士學位之後，馬紹．阿紀決定繼續攻讀博士學位，學習不停歇。
鼓勵年輕朋友學習數位科技 變成有競爭力的人
因為擔任記者的緣故，馬紹．阿紀上山下海，也造訪過澳洲、紐西蘭、加拿大、挪威等國家。找到自己喜歡的事，馬紹．阿紀在工作上交出一張又一張亮眼的成績單。「現在的孩子，非常幸運。」40年前，沒有網路可以上網尋找資訊，當時的馬紹．阿紀只聽從父母的意見，去唸了完全沒有興趣的科系。因此他鼓勵年輕的原住民族孩子，善用現在的科技和資訊，找到自己的興趣和專長，勇敢地朝著目標前進。馬紹．阿紀指出，人工智慧時代已經來臨，年輕朋友要盡快地去學習AI工具，只要懂得應用數位科技工具，並且全心投入在自己喜愛的事物上，都有機會成為該領域的佼佼者。
