四百年後　依然魔幻

「床前明月光、疑是地上霜」、「春眠不覺曉、處處聞啼鳥」這些從小到大搖頭晃腦背誦的《唐詩三百首》，在我們還沒上學時，就已經滾瓜爛熟。那時大字都還不識幾個，讀唐詩的樂趣，反而是讀本上的精美插圖，遙指杏花村的小牧童、寒山寺江邊的一葉扁舟、臨行密密縫的慈母……。透過圖畫，孩子自己想像了一個故事，背起詩來更有感覺。

故宮這次展出的《明解增和千家詩註》就是明代孩童捧著念的繪本教科書，裝幀精美，全書手工裝訂、手寫文字、手繪配圖，最不可思議的是，配圖的色彩歷經四百多年的歲月，依舊斑斕。故宮圖書文獻處研究員盧雪燕即表示，學者們經由其製作的用料、精細程度研判，此書甚至可能是當時宮裡準備給太子或小皇帝的啟蒙讀物，從中也可看出明代出版業擁有不輸現代的編輯功力。

明代是個商貿亨通的時代，尤其是晚明以來，商業的發達帶動了出版業的興盛，書籍普及程度，超過了歷史上任何朝代。書本內容不再只局限於「讀書人」考試用，反而轉向迎合普羅大眾的口味，如《水滸傳》、《西遊記》都是當時崛起的暢銷書。加上印刷技術的進步，雕版、活字版、套版等等各種方法都出爐。民間出現許多刻書印刷的作坊，大量編印，大量插畫的通俗讀物，打通書市的任督二脈。連儒家經典、歷史著作，也開始以這種形式出版印刷。

而一些如《百家姓》、《千家詩》的啟蒙讀物，更是孩童人手一本。其中《千家詩》就屬南宋文人謝枋得選註的版本，流傳最廣。愛國文人謝枋得在南宋滅亡後，隱姓埋名於家塾教課授徒，他精選《千家詩》裡易讀、易記，又有教育意義的詩句為教材，讓兒童學習知識外，也能接受一些文學薰陶。

乍看《明解增和千家詩註》，感覺就是本有漂亮插圖的唐詩三百首，盧雪燕笑著表示沒那麼簡單，如果《三字經》是三歲小兒的讀物，那麼這本《明解增和千家詩註》就是給國小三年級程度孩童看的教科書。她指著書頁向我解釋：「『明解』指的就是簡明的釋義，解釋詩中字詞。上方的『增和』則是根據這首詩的平仄音韻、形式再寫一首範例，鼓勵小朋友也自己嘗試寫詩。」我這才恍然大悟，原來就是「國語習作」嘛！只是明代的小朋友國學水平高，才小三就開始照樣「作詩」了。

此外它的身世也是個謎。和前陣子紅遍兩岸的《富春山居圖》類似，故宮所蒐藏的這本《明解增和千家詩註》，也有個孿生兄弟在北京中國國家圖書館。故宮院藏的是卷一上冊，收了七十二首七言絕句，北京收的卷二的則為七言律詩集。細看此卷端、卷末皆有「國立北平圖書館收藏」的朱文方印，除此之外，乾乾淨淨，再無任何朝代、帝王的印記。

「而且遲至民國二十二年，我們這本才忽然出現在國立北平圖書館的館藏書目裡，在此之前關於此書的紀錄，從未出現過。」盧雪燕說。

它究竟從哪兒冒出來？眾人有諸多想像，有傳言它是民國時才創作的，也有人主張它不過是當時民間書商的產物。但這次展出的《明解增和千家詩注》開本宏朗，用紙也有別民間常用的棉紙，而是明代內府專用的加厚皮紙，且內頁為朱絲欄框，下方詩文以端楷抄寫，風格形式皆與明嘉靖時的《永樂大典》相仿。

從插圖也可窺見一些出自宮廷畫工的證據，其色彩使用天然礦物染料，經歷數百年依然豔麗。圖中人物與建築十分精細，邊線常用泥金描繪，貴氣十足。為了吸引小朋友的目光，從人物的衣衫，到家具器皿都以粉紫、翠綠、豔紅的亮麗色彩為主。甚至連雲朵都化成三種顏色，彷彿置身魔幻世界。此外，多翻幾頁圖後，竟發現許多張插圖的主角都是一位頭戴黑巾帽，身著紫衣綠襟的文人，有時在庭院讀書，有時在湖心乘舟，有時又在柳樹下乘涼。對照謝枋得的畫像，竟十分神似，整套書彷彿是謝枋得領你走進詩文世界的概念，令人驚訝於古人編輯的趣味巧思。

盧雪燕說：「這本書從版式、圖畫、甚至是卷尾空白處補白的花樣，都不像民間出版品，一般民間為了省錢，這種啟蒙童書不會有這麼豪華的規格，因此我們推測極可能出自宮中。」北京中國國家圖書館的李致忠教授甚至推測，此書可能為「明代宰相張居正遣人為太子萬曆準備的。」但因經歷官場鬥爭，張居正一度被彈劾，此書尚未完成就被打入冷宮，無緣讓皇子皇孫使用，卻一路流傳到我們眼前。

國寶小檔案＿彩色老童書

名稱：明解增和千家詩註
年代：明
重要性：流傳有序、現唯一存世孤本
尺寸：縱26公分、橫17.2公分