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銜接泰雅文化根源——宜蘭縣立大同國民中學

April 22, 2024

當原住民實驗教育從國小延伸到國中端，有人較注重升學考試，有人更擔憂好不容易培育起的民族認同將無以為繼，事實上，文化課程和學科並非不可兼得的熊掌與魚，宜蘭縣立大同國民中學校長胡文聰（Watan Silan）提供一個積極的例子。深度凝聚族群 學文化和升學並不衝突那是一個熱愛織布的泰雅男孩，小時候就自己...